让远大理想成为学生的行动指南
高一（14）班班主任 刘军成
今天，很荣幸能在这个会上发言，谈不上经验介绍，只是把我的做法和想法说出来让大家批评指正，当然，我的这些做法也是向老班主任学习来的。今天，我发言的主题是；让远大理想成为学生的行动指南。主要从四个方面来讲：
一、让学生树立长远目标
经过一段时间的了解，我发现有部分同学上高中的目标不够明确，对大学的向往不够强烈。我就通过自身的一些经历来谈大学生活的美好，通过一些事情让学生对大学产生向往，以及对自己的人生进行规划，想想自己以后到底想干什么。例如，我经常和学生一起上体育课，一起打篮球，在球场上来征服学生，运动会上我也和学生一起加油，共同拼搏，努力做到更好。这里面可以说贪玩的学生比较多，我就在班上谈到在大学会有很多机会施展自身的才华，也可以干一些自己感兴趣的事。有一次，在寝室发现有几个同学在玩魔方，我当即拿过来，没有严厉的批评，而是很快将魔方拼好，学生都有点不敢相信，我还会玩这个。我当时就说，魔方没有什么巧的，它实际上是数学中的函数变换，不动点来实现的，在大学的图书馆里，专门有一本书来研究它，以后有机会可以好好研究。另外，我在班上号召，有机会出去旅游的话，不要去什么旅游景点，去哪呢，就去大学校园，看看大学漂亮的校园，浓厚的文化底蕴，听听教授的报告，并且，去襄樊大学和去武汉大学的感觉是不一样的。通过这些措施来让学生对自己的未来重新规划，对未来充满期待。
二、让学生树立短期目标
长期目标确立之后，就要有计划的来实施，那就需要短期目标加以辅助，一步一个脚印，做就让自己做到最好，用张主任的话说就是“没有得到表扬就是批评”，任何时候，不管干什么，都需尽力。摸底考试后，我们班团队认真总结，争取在期中考试中有新的突破。首先，就是让学生制定目标，我准备了红纸和纸签，让每个学生写出自己的期中考试目标，包括班级目标，年级目标，班内竞争对手，并且把这些纸签在教室前面贴了个“静”字，在后面的黑板上写上期中考试每日复习计划，让学生进班的第一件事是，先看看自己的目标，看看自己的竞争对手在干什么，然后再看看期中复习计划，做到心中有数。
三、完善人格
班内竞争有很多方面，学习，体育，纪律，健康，习惯，等等。自军训以来，我发现班上的男生，女生的差异，好动，好静的差异。女生动作规范，服从管理，但做事不够细腻，男生有点散漫，缺乏责任意识。我利用班会在班上宣读了高振东关于责任的演讲，加强责任意识，让学生敢于承担责任。安排卫生劳动时，像倒垃圾，擦黑板，拖地之类的全部让男生来做，擦讲台，玻璃之类的安排女生来做，每个人都有事可做，责任到人。使学生在学习的同时学会做人，学会与人相处，敢于承担责任。
四、谨记班训，贵在坚持
我们班的班训是：“做正确的事并正确地做事”。学生有些时候会不自觉的违纪，除了加以教育外，加抄班训，让学生在抄班训的时候，好好想想，到底什么是正确的事，怎样做才算正确。当确立了目标之后，一定要坚持不懈，我不定期的过问学生的落实情况，多鼓励，让学生明白，只要自己努力，相比自己进步了，本身就是一种成功。
总之，让目标成为学生的行动指南，让学生时时有事做，并主动来做，以求达到尽快进步，尽快成长。这是我的一点点想法，请大家批评指正。谢谢！
