高二（13）班 涂碧玥
大家都知道，教育部于8月27日对外发布了《中小学生守则2015修订》，可能有同学不是太了解，那么在这里我就先跟大家简单的介绍一下。
新的中小学生守则共9条，282字，涵盖了学生德智体劳全面发展的基本要求，充分体现了以学生为本的教育理念，相比2004年发布的《中小学生守则》，新修订的守则一方面保留了2004年学生守则中体现中华传统美德，仍具时代价值的内容。如：热爱祖国、热爱中国共产党、热爱人民，诚实守信，珍爱生命等，另一方面补充了一些更具操作性的行为规范。如主动分担家务，自学礼让排对，不比吃喝穿戴等，增加了新时期学生成长 展中学校，社会和家庭高度关注的内容：如养成良好的阅读习惯，文明绿色上网，低碳环保管理生活等。
从它所做的调整中，我们不难发现它避开了以住抽象，空洞的内容，而代之的是更明确，更具体的行为要求，因为守则本身就是要运用到中学生活中去的，如果守则太空泛，就不能指导学生的具体行为，就失去了它本身的价值与意义，但当那些空洞的东西具体化学，我们今天的中小学生才知道怎么对照宁则去执行，变为自己的实际行动，这才能产生实际教育和约束意义。
那么既然守则修订了，我们就要积极的去践行，把《中小学生守则》作为衡量我们行为的准则。因为它们熟知的社会主义价值观也有紧密的联系，如守则中提到爱国爱党爱人民，与核心价值观中的爱国是一致的，它时刻提醒着我们要热爱自己的祖国，而“诚信、友善、公正、法治”也能在手则中发现它们的影子，如手则中说“不欺骗他人”、“明礼守法讲美德”、“待人友善”。这些恰好对社会主义核心价值观进行了完美的诠释。由此可见，社会主义核心价值观与中小学生守则可谓是相关益彰了，如果我们每个学生都能践行社会主义核心价值观，用《中小学生守则》规范我们的行为，陶冶我们的情操，我相信每一个人都会成为更优秀的自己。
最后我想说，无论是社会主义核心价值观，还是中小学生守则，它们都是我们值得去践行的，让我们行动起来，用准则要求自己，规范自己，让四中的明天因我们而骄傲，让祖国的明天因我们而辉煌！
我的演讲完毕，谢谢大家！
2015年12月14日
